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Helping College Students Succeed: A Model for Effective Intervention
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Helping College Students Succeed: A Model for Effective Intervention Tapa blanda - 2001

de Glenn Hirsch


Primera línea

Chakita, a first-year college student, was overwhelmed with the workload at the state college she was attending.

Detalles

  • Título Helping College Students Succeed: A Model for Effective Intervention
  • Autor Glenn Hirsch
  • Encuadernación Tapa blanda
  • Edición First Thus
  • Páginas 250
  • Volúmenes 1
  • Idioma ENG
  • Editorial Routledge, Philadelphia, Pennsylvania
  • Fecha de publicación 2001-02-16
  • Features Bibliography, Index
  • ISBN 9781560328520 / 1560328525
  • Peso 0.77 libras (0.35 kg)
  • Dimensiones 9.12 x 5.98 x 0.57 pulgadas (23.16 x 15.19 x 1.45 cm)
  • Library of Congress subjects Counseling in higher education
  • Número de catálogo de la Librería del Congreso de EEUU 00049746
  • Dewey Decimal Code 378.194

Reseñas en medios

Citas

  • Reference and Research Bk News, 11/01/2001, Page 185
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Helping College Students Succeed: A Model for Effective Intervention
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Helping College Students Succeed: A Model for Effective Intervention

de Hirsch, Glenn

  • Usado
  • Bien
  • Tapa blanda
Estado
Usado - Bien
Encuadernación
Paperback
ISBN 10 / ISBN 13
9781560328520 / 1560328525
Cantidad disponible
1
Librería
Simi Valley, California, United States
Puntuación del vendedor:
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Precio
EUR 3.99
EUR 3.73 enviando a USA

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Descripción:
Routledge, 2001-02-16. Paperback. Good. 0.5700 9.0000 6.0000.
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de Hirsch, Glenn

  • Usado
  • Muy bueno
  • Tapa blanda
Estado
Usado - Very Good
Encuadernación
Paperback
ISBN 10 / ISBN 13
9781560328520 / 1560328525
Cantidad disponible
1
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Sylva, North Carolina, United States
Puntuación del vendedor:
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EUR 5.59
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Descripción:
Routledge - Taylor & Francis. PAPERBACK. 2001. 1560328525 :Binding:Paperback (unmarked)<br />Vendor: Routledge<br />Subject:Education | Higher . Very Good.
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de Glenn Hirsch

  • Usado
  • Bien
  • Tapa blanda
Estado
Usado - Bien
Encuadernación
Paperback
ISBN 10 / ISBN 13
9781560328520 / 1560328525
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1
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Seattle, Washington, United States
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Routledge, 2001. Paperback. Good. Disclaimer:Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.Dust jacket quality is not guaranteed.
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  • Usado
  • Muy bueno
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Usado - Muy bueno
Encuadernación
Paperback
ISBN 10 / ISBN 13
9781560328520 / 1560328525
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Seattle, Washington, United States
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de Hirsch, Glenn

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  • Tapa blanda
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Used; Very Good
Edición
1
Encuadernación
Paperback
ISBN 10 / ISBN 13
9781560328520 / 1560328525
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London, Greater London, United Kingdom
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  • Usado
  • Muy bueno
  • Tapa blanda
  • First
Estado
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Edición
First Thus
Encuadernación
Paperback
ISBN 10 / ISBN 13
9781560328520 / 1560328525
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Richland, Washington, United States
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Philadelphia, Pennsylvania: Brunner-Routledge / Taylor & Francis Group, 2001. First Thus. Softcover. Very Good/No Jacket. Used Book: Trade Paperback Standard used condition. Reading copy or better.
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de Hirsch, Glenn

  • Usado
  • Bien
  • Tapa blanda
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Encuadernación
Paperback
ISBN 10 / ISBN 13
9781560328520 / 1560328525
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Newport Coast, California, United States
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  • Nuevo
  • Tapa blanda
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Nuevo
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Paperback
ISBN 10 / ISBN 13
9781560328520 / 1560328525
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Southport, Merseyside, United Kingdom
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Paperback / softback. New. Offers readers an integrated model for change that includes both holistic assessments of academic difficulty and suggestions for three different levels of intervention based on the student's readiness and motivation for change.
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EUR 56.39
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de Hirsch, Glenn (Author)

  • Nuevo
  • Tapa blanda
Estado
Nuevo
Encuadernación
Paperback
ISBN 10 / ISBN 13
9781560328520 / 1560328525
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1
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Exeter, Devon, United Kingdom
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EUR 59.01
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Hemisphere Pub, 2001. Paperback. New. 1st edition. 235 pages. 8.75x5.75x0.50 inches.
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EUR 59.01
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Nuevo
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9781560328520 / 1560328525
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Woodside, New York, United States
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Taylor & Francis Group , pp. xiii + 235 . Papeback. New.
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