Descripción:
Presses universitaires de Nancy / Éditions universitaires de Lorraine, 2012. ( IN FRENCH - EN FRANÇAIS ) 340 pages; Compilation d'articles: Professionnaliser la formation des enseignants aujourd'hui - Didactique des disciplines et professions des enseignants: transformations récentes d'un duo ancien de la professionnalisation - Perspectives déontologique . - La pratique réflexive en formation initiale des eenseignetants. - Quelque réflexion dans une formation à la profession enseignante. - Entrée dans le métier: adhésion au discours institutionnel et confrontation à la pratique. - Enregistrer l'expérience: écriture en formatin des formateurs débutants. - Interdisciplinarité en formation initiale et proressionnalisation de enseignants du secondaire. - Transversalité et interdisciplinarité en formation initiale des enseignats. - Processue…
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Que faut-il penser de la professionnalisation de la formation des enseignants aujourd'hui? Tapa blanda - 2012
de MELLOUKI, M'hammed / WENTZEL, Bernard (sous la direction de)
Detalles
- Título Que faut-il penser de la professionnalisation de la formation des enseignants aujourd'hui?
- Autor MELLOUKI, M'hammed / WENTZEL, Bernard (sous la direction de)
- Encuadernación Tapa blanda
- Editorial Presses universitaires de Nancy / �ditions universitaires de Lorraine
- Fecha de publicación 2012
- ISBN 9782814301115
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Que faut-il penser de la professionnalisation de la formation des enseignants aujourd'hui ?
de MELLOUKI, M'hammed / WENTZEL, Bernard (sous la direction de)
- Usado
- Tapa blanda
- Estado
- Usado - Bon
- Encuadernación
- Paperback
- ISBN 10 / ISBN 13
- 9782814301115 / 281430111x
- Cantidad disponible
- 1
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Lévis, Quebec, Canada
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EUR 15.05EUR 12.31 enviando a USA
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