Psychologie der frühen Kindheit. Bis zum sechsten Lebensjahre. Mit Benutzung ungedruckter Tagebücher von Clara Stern.

Leipzig: Verlag von Quelle & Meyer, 1914 Book. Very Good. Hardcover. First Edition. 8vo. xii, 372 S. + Tafelanhang, Vorwort; Erster Abschnitt. Allegemeines: I. Wesen und Methoden der Kindespsychologie; II. Die seelische Entwicklung. Zweiter Abschnitt. Die sprachlose Zeit: III. Das Neugeborene; IV. Die Entwicklung der Fertigkeiten; V. Der Erwerb von Erfahrungen; VI. Die Gemutsbewegungen des ersten Lebensjahres. Dritter Abschnitt. Die Sprachenwicklung: VII. Vorstadlen und Angange des Sprechenlernens; VIII. Die Psychischen Faktoren der Sprachentwicklung; IX. Die Hauptepochen der welteren Sprachentwicklung. Vierter Abschnitt. Die Bildetrachtung: X. Die sensoriellen Bedingungen der Bildbetrachtung; XI. Die intellektuellen Bedingungen der Bildbetrachung. Funfter Abschnitt. Gedachtnis: XII. Das Wiederekennen; XIII. Das Lernen; XIV. Erinnerung; XV. Aussageexperimente. Sechster Abschnitt. Phantasie und Spiel; XVI. Eigensehaften der fruhkindliehen Phantasie; XVII. Die Verkettungen der Phantasie; XVIII. Die Faktoren der Spieltatigkeit; XIX. Hauptarten des fruhkindlichen Spiels; XX. Das Zeichnen. Siebenter Abschnitt. Die Formen des Kindlichen Denkens: XXI. Die Elemente des Denkens; XXII. Das Weiterdenken. Achter Abschnitt. Gemuts- und Willensleben: Allgemeines: XXIII. Das Stellungnehmen; XXIV. Die Entwicklung der Spontaneitat im Fuhlen und Wollen; XXV. Die Suggestion. Neunter Abschnitt. Gemuts- und Willensleben -- Spezielles: XXVI. Die Furcht; XXVII. Asthetische Empfanglichkeit; XXVIII. Die personlichen Selbstgefuhle und ihre Betatigung; XXIX. Das Fuhlen und Handeln fur Andere; XXX. Bedingungen und Wirkungen der strafe. XXXI. Zum Thema Luge; Verzeichnis der Literatur; Sachregister; Tafelanhang. 1. auflage, 1914. "William Stern (1871-1938), born Louis William Stern, was a German psychologist and philosopher noted as a pioneer in the field of the psychology of personality and intelligence. tern was considered in his time as a leading youth psychologist and one of the foremost authorities in differential psychology. He introduced to intelligence testing the concept of the intelligence quotient or I.Q., the practice of dividing the developmental age by the chronological age." Inked name on title page. Age-toned text block with patitally darkened boards. Clean, tight and strong binding with no underlining, highlighting or marginalia. Tan braided decorated half-cloth with paper covered boards, title plate with blind-stamped title to spine, and decorative endpapers..