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Palgrave Macmillan, 2010-06-15. Hardcover. Good.
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Mathematics Teaching and Learning in K-12: Equity and Professional Development Tapa dura - 2010
de M. Foote (Editor)
Detalles
- Título Mathematics Teaching and Learning in K-12: Equity and Professional Development
- Autor M. Foote (Editor)
- Encuadernación Tapa dura
- Páginas 242
- Volúmenes 1
- Idioma ENG
- Editorial Palgrave MacMillan
- Fecha de publicación 2010-08-18
- Ilustrado Sí
- Features Bibliography, Dust Cover, Illustrated
- ISBN 9780230622395 / 0230622399
- Peso 0.88 libras (0.40 kg)
- Dimensiones 8.3 x 5.5 x 0.7 pulgadas (21.08 x 13.97 x 1.78 cm)
-
Temas
- Aspects (Academic): Science/Technology Aspects
- Library of Congress subjects Educational equalization - United States, Multicultural education - United States
- Número de catálogo de la Librería del Congreso de EEUU 2009049124
- Dewey Decimal Code 510.710
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Mathematics Teaching & Learning in K-12: Equity and Professional Development
de Editor-Mary Q. Foote
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- 9780230622395 / 0230622399
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Hardback. New. The continuing gap in achievement between traditionally underserved students (students of color, English learners, and poor children) and their middle-class white peers, however, has provoked questions of the effectiveness of current mathematics teaching practices for meeting the needs of these students.
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MacMillan , pp. 242 . Hardback. New.
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