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On Becoming an Innovative University Teacher: Reflection in Action Tapa blanda - 2006 - 2nd Edición
de John Cowan
Detalles
- Título On Becoming an Innovative University Teacher: Reflection in Action
- Autor John Cowan
- Encuadernación Tapa blanda
- Número de edición 2nd
- Edición 2
- Páginas 242
- Volúmenes 1
- Idioma ENG
- Editorial Open University Press
- Fecha de publicación 2006-03-01
- Ilustrado Sí
- Features Bibliography, Illustrated, Index, Table of Contents
- ISBN 9780335219926 / 0335219926
- Peso 0.85 libras (0.39 kg)
- Dimensiones 8.97 x 6.18 x 0.55 pulgadas (22.78 x 15.70 x 1.40 cm)
- Library of Congress subjects Educational innovations, Experiential learning
- Dewey Decimal Code 378.125
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On Becoming an Innovative University Teacher : Reflection in Action
de Cowan, John
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- Used - Good
- ISBN 10 / ISBN 13
- 9780335219926 / 0335219926
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Dunfermline, Fife, United Kingdom
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On becoming an innovative university teacher: reflection in action: Reflection in Action
de Cowan, .
- Usado
- Muy bueno
- Tapa blanda
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- Paperback
- ISBN 10 / ISBN 13
- 9780335219926 / 0335219926
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- Paperback
- ISBN 10 / ISBN 13
- 9780335219926 / 0335219926
- Cantidad disponible
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On Becoming an Innovative University Teacher: Reflection in Action
de John Cowan
- Nuevo
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- Paperback
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- 9780335219926 / 0335219926
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Paperback / softback. New. On Becoming an Innovative University Teacher shows readers how to plan and run innovative activities to engage their students in effective reflective learning.
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- 9780335219926 / 0335219926
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paperback. Good. Access codes and supplements are not guaranteed with used items. May be an ex-library book.
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- 9780335219926 / 0335219926
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Open University Press, 2006-03-01. Paperback. New. New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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