Inicio A Positive Manifesto: How Appreciative Schools Can Transform Public Education de Leonard C. Burrello; Linda M. Beitz; John L. Mann (ISBN: 9780996864909)

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A Positive Manifesto: How Appreciative Schools Can Transform Public Education Tapa blanda - 2015

Name: A Positive Manifesto : How Appreciative Schools Can Transform Public Education
Price: 9.91 USD
Availability: InStock
Author: Mann, John L., Beitz, Linda M., Burrello, Leonard C
ISBN: 9780996864909

de Leonard C. Burrello; Linda M. Beitz; John L. Mann

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Detalles

Título A Positive Manifesto: How Appreciative Schools Can Transform Public Education
Autor Leonard C. Burrello; Linda M. Beitz; John L. Mann
Encuadernación Tapa blanda
Edición [ Edition: Repri
Páginas 188
Volúmenes 1
Idioma ENG
Editorial Elephant Rock Books
Fecha de publicación 2015-01
ISBN 9780996864909 / 0996864903
Peso 0.61 libras (0.28 kg)
Dimensiones 8 x 5.5 x 0.5 pulgadas (20.32 x 13.97 x 1.27 cm)

Acerca del autor

Leonard C. Burrello is the executive director of the Center for Appreciative Organizing in Education. He has traveled domestically and internationally to study, document, and produce video exemplars of schools, districts, and teaching and learning methods. He lives in Tampa, Florida. Linda M. Beitz works as a change agent with hundreds of people in school districts, nonprofits, state departments, court mediation programs, businesses, and communities. She lives in Chicago. John L. Mann is the coordinator of a principal preparation program focusing on Appreciative Inquiry and organizing. He lives in Pasco County, Florida.

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A Positive Manifesto : How Appreciative Schools Can Transform Public Education

de Mann, John L., Beitz, Linda M., Burrello, Leonard C

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Used - Very Good

ISBN 10 / ISBN 13

9780996864909 / 0996864903

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ISBN 10 / ISBN 13

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de Burrello, Leonard C.; Beitz, Linda M.; Mann, John L

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Paperback

ISBN 10 / ISBN 13

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Elephant Rock Books, 2015-11-16. Paperback. New.

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Paperback

ISBN 10 / ISBN 13

9780996864909 / 0996864903

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Burlington, Vermont, United States

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Elephant Rock Books, 2015-11-16. Paperback. Like New. Softcover. Like New with regular shelf / age wear. Tight binding. Free of any markings and no writings inside. Clear text. For any additional information or pictures, please inquire.