Descripción:
San Francisco, CA: Jossey-Bass. 1991. Trade paperback. Fine.. Trade paperback (US). Glued binding. 224 p. Contains: Illustrations, black & white. Audience: General/trade. . No previous owner's name. Clean, tight pages. No bent corners. .
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Improving Schools from Within Tapa blanda - 1991
de Barth
Despite the subtitles, this is basically a handbook for principals. The book concentrates on the role of the principal in bringing about educational reform. Barth stresses the relationship between teacher and principal and the importance of collegiality in fostering an active community of teachers who then become leaders themselves.
Primera línea
A medieval curse, uttered as a final expression of pique and condemnation, resounds, "May you have to teach other people's children."
Descripción de contraportada
"A humane blueprint for school reform that--instead of starting with a 'deficiency' model of what teachers can't do and giving them 'inservice' workshops ad infinitum--would build on the educational staff's existing strengths."--The New York Times Book Review
Detalles
- Título Improving Schools from Within
- Autor Barth
- Encuadernación Tapa blanda
- Edición 5th
- Páginas 224
- Volúmenes 1
- Idioma ENG
- Editorial John Wiley & Sons, San Francisco, California, U.S.A.
- Fecha de publicación 1991-09-05
- ISBN 9781555423681 / 155542368X
- Peso 0.6 libras (0.27 kg)
- Dimensiones 8.97 x 6.15 x 0.63 pulgadas (22.78 x 15.62 x 1.60 cm)
-
Temas
- Topical: Family
- Topical: Home School
- Número de catálogo de la Librería del Congreso de EEUU 89043460
- Dewey Decimal Code 371.010
Acerca del autor
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Improving Schools from Within: Teachers, Parents, and Principals Can Make the Difference
de Barth, Roland S
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Wiley & Sons, Incorporated, John, 1991. Paperback. Acceptable. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.Dust jacket quality is not guaranteed.
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