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Hardback. New. This book explores second language (L2) learning, teaching, and assessment from a comprehensible input (CI) perspective. It takes a blended approach that promotes the intertwining of theory, research and practice in L2 pedagogy and assessment and aims to address the commonly used concept of CI and its role in L2 education.
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L2 Learning, Teaching and Assessment: A Comprehensible Input Perspective Tapa blanda - 2016
de Nihat Polat
Detalles
- Título L2 Learning, Teaching and Assessment: A Comprehensible Input Perspective
- Autor Nihat Polat
- Encuadernación Tapa blanda
- Edición Hardback
- Páginas 256
- Volúmenes 1
- Idioma ENG
- Editorial Multilingual Matters Limited
- Fecha de publicación 2016-09-15
- ISBN 9781783096336 / 1783096330
- Peso 1.35 libras (0.61 kg)
- Dimensiones 9.3 x 6.1 x 0.8 pulgadas (23.62 x 15.49 x 2.03 cm)
- Library of Congress subjects Second language acquisition - Research, Language and languages - Study and teaching
- Número de catálogo de la Librería del Congreso de EEUU 2016022311
- Dewey Decimal Code 418.007
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L2 Learning, Teaching and Assessment: A Comprehensible Input Perspective
de Nihat Polat
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L2 Learning, Teaching and Assessment: A Comprehensible Input Perspective
de Polat, Nihat
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L2 Learning, Teaching and Assessment: A Comprehensible Input Perspective (Second Language Acquisition)
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L2 Learning, Teaching and Assessment: A Comprehensible Input Perspective (Volume 104) (Second Language Acquisition (104))
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L2 Learning, Teaching and Assessment: A Comprehensible Input Perspective
de Polat, Nihat
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Channel View Books, 2016. Hardcover. New. 1st edition. 238 pages. 9.50x6.50x1.00 inches.
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L2 Learning , Teaching and Assessment: A Comprehensible Input Perspective
de Nihat Polat
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Multilingual Matters, 2016. Hardcover. New.
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Multilingual Matters, 2016. Hardcover. New.
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