Descripción:
Berne: Peter Lang, 1988. ( IN FRENCH - EN FRANÇAIS ) 505 pages; Dans la série des "Publications universitaires européennes". Étude comparative de différents modes d'enseignement/apprentissage du français langue seconde dans la salle de classe auprès d'adultes. S'appuyant sur une double série de données - quantitatives et qualitatives - l'auteure fait ressortir l'importance du rôle de l'apprenant dans ce processus, tout en rappelant les difficultés inhérentes aux études expérimentales.; Broché. Couverture un peu frottée. Livre en très bon état.. Broché. Bon. 8vo. Livre.
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Etude Comparative de Differents Modes D'Enseignement/Apprentissage D'Une Langue Seconde: Aspects de L'Integration Des Pedagogies Des Langues Maternell Tapa blanda - 1988
de Diane Huot
Detalles
- Título Etude Comparative de Differents Modes D'Enseignement/Apprentissage D'Une Langue Seconde: Aspects de L'Integration Des Pedagogies Des Langues Maternell
- Autor Diane Huot
- Encuadernación Tapa blanda
- Páginas 505
- Volúmenes 1
- Idioma FRE
- Editorial Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W, Berne
- Fecha de publicación 1988-02
- ISBN 9783261038180 / 3261038187
Más ejemplares
Étude comparative de différents modes d'enseignement/apprentissage d'une langue seconde. Aspects de l'intégration des pédagogies des langues maternelle et seconde pour un public adulte.
de HUOT, Diane
- Usado
- Tapa blanda
- Estado
- Usado - Bon
- Encuadernación
- Paperback
- ISBN 10 / ISBN 13
- 9783261038180 / 3261038187
- Cantidad disponible
- 1
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Lévis, Quebec, Canada
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EUR 23.89EUR 12.28 enviando a USA
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