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Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning de Hattie, John - 2012-12-17
de Hattie, John
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Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning
de Hattie, John
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Routledge, 2012-12-17. Paperback. Acceptable. 0.8000 in x 9.5000 in x 6.7000 in. Contains some, or all, of the following: highlights, notes, and underlining.
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Open Books
(US)
- Formato/Encuadernación Tapa blanda
- Estado del libro Usado - Acceptable
- Cantidad disponible 1
- Encuadernación Tapa blanda
- ISBN 10 0415690153
- ISBN 13 9780415690157
- Editorial Routledge
- Fecha de publicación 2012-12-17
- Tamaño 0.8000 in x 9.5000 in x 6.7000 i
- X weight 1.0009 lb
- Size 0.8000 in x 9.5000 in x 6.7000 in
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Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning
de Hattie, John
- Usado
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- UsedGood
- ISBN 10 / ISBN 13
- 9780415690157 / 0415690153
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Interlochen, Michigan, United States
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Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning
de Hattie, John
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- Encuadernación
- Paperback
- ISBN 10 / ISBN 13
- 9780415690157 / 0415690153
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Springdale, Arkansas, United States
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Routledge, 12/17/2012 12:00:01. paperback. Acceptable. 0.6693 in x 9.6457 in x 6.8110 in. This is a used book. It may contain highlighting/underlining and/or the book may show heavier signs of wear . It may also be ex-library or without dustjacket.
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Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning
de Hattie, John
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- Used: Good
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- 1
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- Paperback
- ISBN 10 / ISBN 13
- 9780415690157 / 0415690153
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HOUSTON, Texas, United States
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Routledge, 2012-12-17. 1. paperback. Used: Good.
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Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning
de John Hattie
- Usado
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- Used - VeryGood
- Encuadernación
- Paperback
- ISBN 10 / ISBN 13
- 9780415690157 / 0415690153
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Caldwell, Idaho, United States
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Routledge, December 2012. Trade Paperback. Used - VeryGood. The Rubaiyat LLC is a small, used bookstore in Caldwell, Idaho. All books are fair to good or better, no library copies unless specifically listed.
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Visible Learning for Teachers : Maximizing Impact on Learning
de Hattie, John
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- Used - Good
- ISBN 10 / ISBN 13
- 9780415690157 / 0415690153
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Mishawaka, Indiana, United States
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Routledge. Used - Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning
de Hattie, John
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- 9780415690157 / 0415690153
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GORING BY SEA, West Sussex, United Kingdom
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Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning
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- Paperback
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- 9780415690157 / 0415690153
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Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning
de John Hattie
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- First
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- Usado - Excellent Condition
- Edición
- [ Edition: first ]
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- Paperback
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- 9780415690157 / 0415690153
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Blacksburg, Virginia, United States
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Descripción:
[ Edition: first ]. Excellent Condition. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: NONE ] [ Writing: NONE ] Publisher: Routledge Pub Date: 12/17/2011 Binding: Paperback Pages: 280
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Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning
de Hattie, John
- Usado
- Muy bueno
- Tapa blanda
- Estado
- Usado - Muy bueno
- Encuadernación
- Paperback
- ISBN 10 / ISBN 13
- 9780415690157 / 0415690153
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Alplaus, New York, United States
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Routledge, 2012-12-16. Paperback. Very Good. 6x0x9. Large format softbound. Pages unmarked, modest wear.
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de Hattie, John
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- Muy bueno
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- Usado - Muy bueno
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- Paperback
- ISBN 10 / ISBN 13
- 9780415690157 / 0415690153
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- 1
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Minneapolis, Minnesota, United States
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Routledge, 2012-12-16. paperback. Very Good. 6x0x9. Very good paperback copy, from a personal collection (NOT ex-library). Spine is uncreased, binding tight and sturdy; text is very good throughout. Interior appears free of markings. Light shelfwear to wraps. Ships from Dinkytown in Minneapolis, Minnesota.
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